バックナンバー

　　┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┏━┫　中　産　大　通　信  VOL.203  2026/6/22     ┣━┓
┃■┗┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳┛■┃
┗━━┛　　　　　　　　　　　　　　　　      　┗━━┛

こんにちは！
福井県中小企業産業大学校 研修担当の龍田です。

仕事を頼まれたとき、
「とりあえずやってみて」と言われ、
困った経験はないでしょうか。

私自身も、
「何のためにやるのか」
「どこを目指すのか」
といったことを添えてくれたほうが、ゴールを考えやすく、
途中で迷ったときにも戻りやすかった覚えがあります。

今回は、そんな感覚に近いことが、
日本の研究や資料の中でも見られるのかを
いくつか調べてみました。

「へぇ〜そうなんだ〜」くらいの軽い気持ちで、
読んでいただければうれしいです！

※本メルマガは、人材育成や職場づくりの参考となる
　情報提供を目的として配信しています。
　恐れ入りますが、内容の転載はご遠慮ください。



∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
■ 目標や役割が見えると、動きやすくなることもあるようです
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

日本企業を扱った研究では、
目標を決めることそのものに加えて、
経営層と管理者のあいだで情報をしっかり共有することが、
役割の見えやすさにつながる場合がある
と示されています。

つまり、
「何を目指すか」だけでなく、
「この仕事で自分は何を期待されているのか」が見えることが、
動きやすさにつながる場面もあるのかもしれません。

「とりあえずやってみて」だけで始めるより、
「何のためにやるのか」
「今回は何を大事にしたいのか」
が先に見えるほうが、
受け取る側としては考えやすいこともありそうです。

参考資料：
・全社的業績目標による評価と管理者の役割曖昧性
https://www.jstage.jst.go.jp/article/mjmar/12/1/12_3/_pdf/-char/ja

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
■ 「何割くらいできていればよいか」も、分かると安心しやすそうです
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

私自身、
「とりあえずやってみて」と言われるよりも、
「まずは6割くらいの形で大丈夫です」
「今回はたたき台があれば十分です」
と言われたほうが、取りかかりやすく感じることがあります。

この「6割」という言い方をそのまま調べた資料は
見つかりませんでしたが、
役割や求められていることがあいまいだと、
人は迷いやすくなることが研究でも示されています。

最初から完成形を求められているのか、
まずは方向だけ見ればよいのかが分かるだけでも、
受け取り方はかなり変わるように思います。

「今回はここまでできていればよい」
と先に伝えることは、
動き出しやすさを助けるひと工夫になるのかもしれません。

参考資料：
・役割曖昧性から就業継続意思への影響における行動の組織内異質性の調整効果
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jaiop/36/1/36_17/_article/-char/ja
・全社的業績目標による評価と管理者の役割曖昧性
https://www.jstage.jst.go.jp/article/mjmar/12/1/12_3/_pdf/-char/ja

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
■ 管理職の関わり方で、若手の動き方も変わることがあるようです
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

20代の若手社員を対象にした日本の研究では、
若手が自分から動けるようになるかどうかには、
本人だけでなく、
チームの状態や管理職の関わり方が
影響していることが示されています。

たとえば、
チームの目標を調整すること、
部下の仕事で問題が起きたときに責任を持って対応すること、
よい成果をきちんと周りに伝えることなどが、
若手の自律的な行動につながっていました。

こうした結果を見ると、
「見ているよ」
「困ったときは支えるよ」
「この仕事はこういう意味があるよ」
という関わり方は、
若手が安心して動く土台になるのかもしれません。

参考資料：
・管理職による若手社員の自律的行動の促進
https://www.jstage.jst.go.jp/article/works/24/0/24_1/_pdf/-char/ja

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
■ 考える余地があると、提案や改善の動きにもつながるかもしれません
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

別の日本の研究では、
仕事の進め方をある程度自分で考えられることや、
自分のこれからを考える機会があることが、
新しいことへの挑戦や改善に向かう行動につながっていました。

また、労働政策研究・研修機構の整理でも、
仕事の自律性は、
目の前の仕事の内容や進め方を
自分でやりくりできることに関わるとされています。

もちろん、
ただ「自由にやって」と言えばよいわけではなさそうです。
仕事量や期待が見えないまま任せると、
かえって困ってしまうこともあります。

そのため、
「何のためにやるのか」
「どこまでを目指すのか」
を共有したうえで、
進め方には少し考える余地を残すことが、
提案や改善の動きにつながる場合もあるのかもしれません。

参考資料：
・積極的職務行動とキャリア自律
https://www.jstage.jst.go.jp/article/ccijreport/88/0/88_7/_pdf/-char/ja
・仕事・働き方の自律性と労働時間―社会学的な観点からの論点整理
https://www.jil.go.jp/institute/discussion/2019/documents/DP19-06.pdf

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
■ 少し言い方を変えるだけで、伝わり方が変わることも
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

たとえば、

「この資料、作っておいて」

だけではなく、

「来週の打ち合わせで、
初めて見る人にも全体が伝わるようにしたいので、
まずはポイントが見えるたたき台をお願いしたい」

と伝えられると、
まとめ方を考えやすくなることがあります。

また、

「とりあえずやってみて」

ではなく、

「まずは方向を確認したいので、
6割くらいの形で一度見せてください。
そのあと一緒に整えましょう」

と言われると、
どのくらいまで作ればよいかが見えやすく、
取りかかりやすく感じることもあります。

少し言い方を変えるだけでも、
受け取る側の安心感や動きやすさは
変わってくるのかもしれません。

参考資料：
・全社的業績目標による評価と管理者の役割曖昧性
https://www.jstage.jst.go.jp/article/mjmar/12/1/12_3/_pdf/-char/ja
・管理職による若手社員の自律的行動の促進
https://www.jstage.jst.go.jp/article/works/24/0/24_1/_pdf/-char/ja
・積極的職務行動とキャリア自律
https://www.jstage.jst.go.jp/article/ccijreport/88/0/88_7/_pdf/-char/ja

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
■ 担当者のひとこと
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

私自身、
「まずやってみて」と言われて動けることもありますが、
「何のためにやるのか」や
「どのくらいの形を目指すのか」が見えるほうが、
落ち着いて進めやすいと感じることがあります。

今回あらためて日本の資料を見てみると、
目標や役割がはっきりしていること、
期待されている形が分かること、
そして少しでも自分で考える余地があることは、
仕事の進めやすさや前向きな動きに
関係していそうだと感じました。

今回の内容が、
日々の声かけや仕事の伝え方を考える
小さなきっかけになればうれしく思います。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
■ 参考にした資料
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

・J-STAGE「全社的業績目標による評価と管理者の役割曖昧性」
https://www.jstage.jst.go.jp/article/mjmar/12/1/12_3/_pdf/-char/ja

・J-STAGE「役割曖昧性から就業継続意思への影響における行動の組織内異質性の調整効果」
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jaiop/36/1/36_17/_article/-char/ja

・J-STAGE「管理職による若手社員の自律的行動の促進」
https://www.jstage.jst.go.jp/article/works/24/0/24_1/_pdf/-char/ja

・J-STAGE「積極的職務行動とキャリア自律」
https://www.jstage.jst.go.jp/article/ccijreport/88/0/88_7/_pdf/-char/ja

・労働政策研究・研修機構（JILPT）
「仕事・働き方の自律性と労働時間―社会学的な観点からの論点整理」
https://www.jil.go.jp/institute/discussion/2019/documents/DP19-06.pdf

-------------------------------------------------

※このメールは、これまで(公財)ふくい産業支援センターの研修・セ
　ミナー事業に参加していただいた方に、当センターが実施する研修や
　セミナーの最新情報をお届けしています。

※年度の途中で企画中の研修の追加情報を加えていきますので、
　当メルマガやWebサイト、Facebook等で最新情報をご確認ください。

　■中産大研修ホームページ
　　(集合研修)：https://www.fisc.jp/fiib/course.html
　　(オンデマンド研修)：https://www.fisc.jp/fiib/on-demand.html
　　Facebook：https://www.facebook.com/share/18pGzYPcpx/?mibextid=wwXIfr


【私が配信しております！】-------------------------------------

　1995年、福井県越前市産まれ。2児のパパ。
外車のディーラーを経て2019年4月に入社し、情報誌制作を担当。
2022年4月からIT研修の広報・運営を担当。2026年4月から新たに
中産大研修の広報・運営を担当。
　時には当日の研修窓口も担当しますので、私を見かけた際に
は「メルマガを見ました。」と言ってもらえると喜びますのでぜひ
試してみてください。
現在遅出出勤実施中で、朝は子供を保育園に送ってから出社しています。


━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
中小企業産業大学校　（（公財）ふくい産業支援センター　人材育成部）
─┌──┐〒918-8135　福井県福井市下六条町16-15
─│＼／│　TEL:0776-41-3775 FAX:0776-41-3729
─└──┘　MAIL:manabi@fisc.jp
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


================================================================
■本メールマガジンは、ふくいナビメルマガ発行機能を利用しています。
　https://www.fukui-navi.gr.jp/
■購読の解除は、以下のＵＲＬからお願い致します。
　https://www.fukui-navi.gr.jp/mm_detail.php?ml=fiib
================================================================